Como fazer anotações que funcionam

Me interesso muito por métodos de estudo e, principalmente, por formas de aumentar a eficiência do tempo dedicado ao trabalho e aos estudos. É usual que um dos meus alunos me pergunte como fazer para estudar melhor. E, claro, sem haver uma resposta universalmente válida, digo: planeje bem seus estudos, durma bem, faça exercícios, resolva questões e anote melhor.

Hoje falarei sobre como fazer anotações melhores de aulas, palestras e no seu próprio estudo cotidiano. Assistir aula não é suficiente! É preciso absorver e conectar o conhecido oferecido pelo professor. Existem diversos métodos, técnicas e ferramentas, mas sou especialmente favorável ao Método de Cornell.

O Método

O Método Cornell foi desenvolvido pelo professor Dr. Walter Pauk, da Universidade de Cornell. Trata-se de um sistema usado para tomar notas em aulas ou palestras e para revisar e absorver o conteúdo em tela. Ao usar o Método Cornell as notas ficam mais organizadas, mas o mais importante é que o estudante participa ativamente da produção do conteúdo e, assim, eleva consideravelmente a qualidade dos estudos, sua eficiência e sua disposição em estudar.

E é um Método até simples. Pegue uma folha de papel e faça três áreas, conforme a imagem abaixo:

É possível perceber três áreas, que chamei de A, B e C. Vamos usar as três para conseguirmos fazer desse estudo mais proveitoso e útil. Afinal, o objetivo é passar no concurso, não é? Não é?

Antes de começarmos a fazer as anotações, marque a data e as informações da aula no topo da página. Nome ou número da aula, disciplina, nome do professor, etc. Seja cuidadoso para poder achar tudo que precisar. Depois de um tempo é difícil achar aqueeeeela anotação daqueeeeela aula… então, não vacile!

Vamos começar?

A área A é a primeira a ser usada. Aqui você anotará as informações que o professor escreveu no quadro, ou projetou em seus slides. Toda vez que achar algo importante, anote. Busque sinais de que a informação será fundamental no futuro. Geralmente o professor repete ou deixa claro quais são as informações cruciais. Tipo: “O artigo 37 da carta constitucional expressa os princípios da Administração Pública, quais sejam:…” Opa, é fácil: L-I-M-P-E! Anota isso que vai ser útil!!!

Mas, preste atenção:

Não é necessário fazer sentenças completas, nem ter certeza que a oração é explicativa ou restritiva. =P

Use tópicos, os chamados bullet points, abreviações, símbolos, desenhos, não importa. Pegue o que é importante. Só!

Se o assunto mudar, pule um espaço, faça uma marca que deixa claro que as coisas mudaram, ou mude de página e comece uma nova. Não misture, para não confundir.

Anotou tudo? Muito bem! Agora vamos usar a parte B.

Ela serve para a síntese de todos os pontos-chaves na parte A. Aqui você deve destacar o que de mais importante anotou anteriormente. Vai ter que filtrar o que há de fundamental na parte anterior e, com isso, está reforçando - e simplificando - as informações anteriores. Estará consolidando conhecimento e fazendo com que ele esteja mais lapidado para o futuro.

Se vierem dúvidas na sua cabeça, anote-as aqui. Dúvidas, perguntas, destaque informações incompletas. Use o cérebro para aprimorar o que foi anotado.

Por fim, temos a parte C, que a parte de reorganizar o conhecimento. O método original, do Dr. Pauk diz para você tentar explicar tudo o que anotou anteriormente, como se estivesse ensinando esse conteúdo a alguém. Para tanto, escreva frases curtas, claras e diretas que resumam o conteúdo da página. Consolide o conteúdo!

Se estiver estudando Raciocínio Lógico, Matemática, Estatística, Economia ou afins, você pode destacar fórmulas, equações ou gráficos.

Existem muitos cadernos específicos do Método Cornell no mercado. Eu, particulamente, uso esse aqui. Esse outro aqui também é legal.

Depois de Anotar

Depois de anotar tudo, sintetizar e reorganizar o conteúdo, está na hora de fazer valer da organização das páginas. Vamos usar as anotações para estudar.

Primeiro, e mais importante, essas anotações servem para suas revisões periódicas. O Que??? Você não revisa periodicamente?

A Revisão

Claro que o período de Revisão depende de como você planejou seus estudos, mas gosto - insisto - que meus estudantes revisem o conteúdo estudado na semana aos domingos. Digo para pegarem suas notas e passarem por todas elas, marcando as dúvidas, corrigindo erros, reorganizando o material.

Domingo é dia de Faustão. Então, use esse tempo para revisar o que estudou na semana.

Mas, se você tem pouco tempo para estudar e boa parte do seu estudo propriamente dito acontece no final de semana, não se preocupe. Faça sua revisão no metrô, no ônibus, na fila do supermercado… ou seja: não importa, desde que haja revisão periódica.

Revise, para não esquecer!

Então, anote bem, sintetize, reorganize, revise e se esforce bastante, porque para passar, vale a pena!!

Se achou que esse método pode te ajudar, olhe o modelo que fiz.

Talvez você não se identifique com o Método de Cornell tanto quanto eu. Não se preocupe, ainda vou apresentar e comentar bastante sobre outros métodos que podem acabar te agradando mais do que este. Afinal, este tema muito me fascina!

Sucesso!

delchi bruce